Este curso proporciona una base sólida para comprender cómo es posible comunicar a través de las imágenes, tanto en términos de cómo se construyen como de cómo se leen. La naturaleza de la comunicación actual es abrumadoramente visual. Las imágenes, como modos de comunicación, juegan un papel preponderante en todo tipo de actividades, de manera que, en estos momentos, y en el futuro previsible, todo tipo de información (animación científica, datos humanísticos, gráficos económicos, codificación estética) se transmite en términos visuales. Los estudiantes de este curso cuestionarán qué constituye una imagen, cómo las imágenes informan y hasta qué punto funcionan fuera del lenguaje textual. El curso abordará todo lo relacionado con la documentación visual, el discurso pictogramático y la narrativa en imágenes. 

Proporcionar una base sólida para comprender cómo es posible comunicar a través de las imágenes, tanto en términos de cómo se construyen como de cómo se leen.

1) Definición de alfabetización visual.

2) La imagen como herramienta de comunicación.

3) Construcción de significados a través de las imágenes.

4) Pensamiento y razonamiento visual.

5) La imagen narrativa.

Francisco Sáez de Adana Herrero y Enrique del Rey Cabero, Instituto Franklin, Universidad de Alcalá.

La metodología será activa. Los/las estudiantes tendrán la oportunidad de participar en las sesiones y analizar imágenes junto a sus compañeros/as bajo la dinamización del profesorado.

La asistencia al 80% de las sesiones es obligatoria si se desea que compute como actividad trasversal en el Documento de Actividades. Se llevarán a cabo una tarea formativa, presentaciones formativas y una evaluación final en forma de trabajo corto escrito para comprobar que los alumnos han adquirido las competencias deseadas (calificación apto/no apto).

*Esta Actividad se ofrece de forma gratuita, pero la asistencia al 80% de las sesiones es obligatoria si se desea que compute como actividad trasversal en el Documento de Actividades.

*Dado el número limitado de plazas, se espera que aquellos estudiantes que se preinscriban y sean admitidos, asistan al seminario. Si no es posible la asistencia, se deberá anular la inscripción con la suficiente antelación. De no hacerlo así, se pondrá en conocimiento de los tutores, directores y Comisión Académica correspondientes, y se perderá la prioridad para inscribirse en las siguientes actividades transversales de doctorado.