ESCUELA DE DOCTORADO
Actividades formativas de doctorado
 
M8024Programa de Promoción del Bienestar Emocional
Organiza: Servicio de Atención Psicológica Cardenal Cisneros

Inscripción en: https://gestion-doctorado.uah.es/doccursos
(abierta desde 14-01-2026 a las 10:00 h. hasta 03-02-2026)

Coordinación: Montserrat Giménez y María Cordero
Plazas ofertadas: 30
Duración: 20 horas     Tipo: Transversal
Módulo VIII - Actividades complementarias
Modalidad: Presencial

Lugar de impartición: Servicio de Atención Psicológica Cardenal Cisneros (Avda. Jesuitas, 34. Alcalá de Henares)


Fechas de impartición
Del 18 de febrero al 20 de mayo: miércoles de 16:00 a 18:00 (entrevista previa la semana del 10 al 12 de febrero)


Destinatarios
Estudiantes de la Escuela de Doctorado en la Universidad de Alcalá


Descripción general

En uno de los últimos estudios sobre la salud mental del estudiantado en las universidades, se ha encontrado que aproximadamente uno/a de cada dos estudiantes que completaron la encuesta, manifiestan síntomas depresivos. Una prevalencia similar se da con los síntomas relacionados con la ansiedad moderada o grave (Ministerio de Universidades y Ministerio de Sanidad, 2022). Para poder hacer frente a esta sintomatología y ayudar a las personas que están pasando por momentos complicados, el Servicio de Atención Psicológica del Centro Universitario Cardenal Cisneros (SAPsi-CUCC), en colaboración con la UAH, pone en marcha el Programa de Promoción de Bienestar Emocional, con el objetivo de abordar los síntomas de ansiedad y depresión, desarrollar estrategias concretas para controlar las emociones asociadas y aprender a afrontar las situaciones complicadas con mayor confianza.



Contenidos

El Programa de Promoción del Bienestar Emocional es un programa basado en la propuesta de Protocolo Unificado de Barrow y cols., que aborda los procesos comunes entre trastornos emocionales estrechamente relacionados (p.ej. depresión y ansiedad). Los contenidos que se trabajan en el programa son los siguientes:

- Desarrollar y mantener la motivación.

- Comprender las emociones y comportamiento.

- Conciencia emocional plena.

- Flexibilidad cognitiva.

- Tomar conciencia de las experiencias emocionales.

- Comprender y afrontar las sensaciones físicas.

- Exposiciones emocionales.

- Reconocer tus logros y mirar hacia el futuro.



Profesorado

María González Toribio y Ana García Martín



Metodología

Las sesiones tienen una duración de dos horas durante las cuales habrá una parte que se dedicará a la presentación de contenidos, a partir de los cuales, los participantes podrán compartir sus experiencias. Este enfoque experiencial (en la medida que los estudiantes deseen implicarse), permitirá a los participantes adquirir nuevas herramientas que les permitan mejorar su bienestar emocional.



Sistema de evaluación

Los estudiantes completarán actividades prácticas a lo largo de las diferentes sesiones. Es necesario que el estudiante asista al menos al 80% de las sesiones.



Información adicional
  • Esta Actividad se ofrece de forma gratuita, pero la asistencia al 80% de las sesiones es obligatoria si se desea que compute como actividad trasversal en el Documento de Actividades.
  • Dado el número limitado de plazas, se espera que aquellos estudiantes que se preinscriban y sean admitidos, asistan a la actividad formativa. Si no es posible la asistencia, se deberá anular la inscripción con la suficiente antelación. De no hacerlo así, se pondrá en conocimiento de los tutores, directores y Comisión Académica correspondientes, y se perderá la prioridad para inscribirse en las siguientes actividades transversales de doctorado.
  • La EDUAH garantiza la realización de un 5% de sus actividades transversales ofertadas en un curso académico a aquellos estudiantes que acrediten documentalmente un grado de discapacidad igual o superior al 33 %. El estudiantado en esta situación podrá acceder a una de las actividades ofertadas por la EDUAH atendiendo a esta circunstancia y podrán solicitar la admisión al resto de las actividades formativas transversales en igualdad de condiciones del resto de los estudiantes de doctorado.