ESCUELA DE DOCTORADO		 Actividades formativas de doctorado
 
M6098Crecimiento profesional en investigación: mentoría, resiliencia y comunicación
Organiza: Escuela de Doctorado

Inscripción en: https://gestion-doctorado.uah.es/doccursos
(en este momento no hay plazo abierto para preinscripción en este curso)

Coordinación:
Plazas ofertadas: 15
Duración: 6 horas     Tipo: Transversal
Módulo VI - Trayectoria profesional del doctorando
Modalidad: Presencial

Lugar de impartición: Edificio Cisneros (CRAI) 4ª planta zona D – Espacio Escuela de Emprendimiento


Fechas de impartición
2, 4, 9 y 11 de marzo (2 marzo - de 16:00 a 17:30; 4,9 y 11 marzo - de 15:30 a 17:00)


Destinatarios
Estudiantes de la Escuela de Doctorado en la Universidad de Alcalá


Descripción general
Esta actividad formativa está orientada a fortalecer un conjunto de habilidades que son esenciales para el desarrollo profesional durante el doctorado, una etapa que implica retos científicos, pero también personales e interpersonales.
 
Se abordarán estrategias de mentoría efectiva, resolución constructiva de conflictos, desarrollo de la autoeficacia y refuerzo de la confianza en las propias capacidades, y gestión de la crítica académica como parte del proceso de aprendizaje. El objetivo es facilitar a los y las doctorandas de herramientas prácticas para que sean capaces de desenvolverse con mayor seguridad, autonomía y bienestar en entornos de investigación.


Contenidos
Sesión 1: Mentoría activa (2 de marzo)
Aprende a asumir un papel proactivo en la relación entre mentor y aprendiz. Desarrolla estrategias para expresar claramente tus expectativas y dirigir la relación de mentoría de manera que te permita alcanzar tus objetivos.
 
Sesión 2: Situaciones delicadas y cómo abordar el conflicto (4 de marzo)
Aprenderás estrategias para mejorar la comunicación (en persona, a distancia, con múltiples mentores y dentro de límites personales adecuados). Además, aprenderás a manejar y resolver conflictos que puedan surgir en tus experiencias de investigación.
 
Sesión 3: Responder a las críticas productivamente (9 de marzo)
Identificarás la intención detrás de afirmaciones y preguntas, practicarás formas eficaces de comunicarte con tu mentor de investigación y comprenderás el papel de la crítica constructiva.
 
Sesión 4: Fomentar tu propia autoeficacia en la investigación (11 de marzo)
Definiremos qué es la autoeficacia y cuáles son sus fuentes. Desarrollarás habilidades para establecer pasos que te permitan abordar tareas relacionadas con tus estudios y la investigación, y para expresar cómo las cuatro fuentes de autoeficacia pueden utilizarse para fortalecer tu confianza.


Profesorado

Dr. Gustavo Arrizabalaga (University at Buffalo, USA).



Sistema de evaluación

Actividades y casos en el aula. 



Información adicional
  • Esta Actividad se ofrece de forma gratuita, pero la asistencia al 80% de las sesiones es obligatoria si se desea que compute como actividad trasversal en el Documento de Actividades.
  • Dado el número limitado de plazas, se espera que aquellos estudiantes que se preinscriban y sean admitidos, asistan a la actividad formativa. Si no es posible la asistencia, se deberá anular la inscripción con la suficiente antelación. De no hacerlo así, se pondrá en conocimiento de los tutores, directores y Comisión Académica correspondientes, y se perderá la prioridad para inscribirse en las siguientes actividades transversales de doctorado.
  • La EDUAH garantiza la realización de un 5% de sus actividades transversales ofertadas en un curso académico a aquellos estudiantes que acrediten documentalmente un grado de discapacidad igual o superior al 33 %. El estudiantado en esta situación podrá acceder a una de las actividades ofertadas por la EDUAH atendiendo a esta circunstancia y podrán solicitar la admisión al resto de las actividades formativas transversales en igualdad de condiciones del resto de los estudiantes de doctorado.